Les formateurs

Eric VERRIEN – Psychologue clinicien et ancien psychomotricien, a participé longtemps aux activités « bébé nageur » avec de très jeunes enfants, a travaillé vingt ans avec des bébés et de jeunes enfants en grave difficulté sociale et psychologique pour le Conseil Général, puis a ouvert un cabinet de Psychologue à Valence. Il collabore à l’Aide aux malades de la Ligue contre le cancer, travaille au Point Accueil Rencontre de la Maison de la famille et dans un IME avec des adolescents et jeunes adultes psychotiques. Il participe aux activités de l’Ecole Rhône-Alpes d’étude freudiennes et lacaniennes (séminaires, colloques et groupe de travail) et est attentif à ce qui nous fonde comme humain dans chacun de ces engagements. Il aime frotter son enthousiasme pour la psychanalyse avec d’autres venus de tout bord, pour inventer ensemble.        

Alain  EUKSUSIAN - Maître nageur et diplômé du brevet d’état d’éducateur sportif activité natation. Sa passion pour l’eau, l’amène naturellement à encadrer des groupes d’enfants polyhandicapés et à participer au colloque de Bastia organisé par la Fédération Aquatique d’Éveil et de Loisir. Sa profession le conduit également à s’occuper de groupes divers comme : les bébés nageurs, les femmes enceintes et du troisième âge pour la familiarisation au milieu aquatique. Sa grande sensibilité fait d’Alain un formateur différent.

Jacques BURNOD  - Médecin de Protection Maternelle et Infantile (Romans, Conseil Général de la Drôme)    intervenant ponctuel en formation ou animation dans les domaines de la petite enfance (entre autres sur des stages de formation de BAFA),  et de familiarisation à l’eau.
     Animateur d’un groupe d’adultes en piscine (association le Roseau, pour personnes aphasiques, Valence)
 Animateur en milieu aquatique EPMM « Vivre l’eau » tous publics (Fédération française entraînement physique dans le monde moderne)
 Formateur à la Fael (Fédération des activités d’éveil et de loisirs en milieu aquatique), puis intervenant sur les aspects médicaux  (dont colloques sur ce thème à Strasbourg en 88, Bastia en 98, Nantes en 2003), formateur à l’Ecole du Service social du Sud-Est d’éducateurs de jeunes enfants.
 Animateur pour des activités de familiarisation à l’eau pour jeunes enfants (FNNP, Fédération de natation préscolaire, actuellement Fael)
 Création et animation d’activités de familiarisation à l’eau en piscine pour jeunes enfants (Romans, Drôme en 84, Granges les Valence, Ardèche, et Bourg-lès-Valence, Drôme en 1988)
 Médecin de Protection Maternelle et Infantile dans le département de la Drôme
 Études de Médecine et Pédiatrie

Mathilde Combes, devient sourde vers l'age de 8 ans. Elle chemine pendant de longues années avant de s'orienter vers un DPCU spécialisation d'enseignement de la LSF à Paris 8 visuel. Elle poursuit ensuite son cursus par un DEUG de sociologie à l'université du Mirail à Toulouse. Sa capacité à communiquer l'amène tout naturellement à travailler à l'hôpital des enfants à Purpan (Toulouse) dans le cadre animation loisirs à l'hôpital. Elle poursuit son parcours professionnel par l'encadrement d'un groupe d'enfants sourds en Allemagne (Dortmund). De retour, elle organise la journée mondiale des sourds à Toulouse puis s'enrichit de 5 années de cours de théâtre. Formatrice et animatrice pour l'association « Écoutez-voir » à Crest dans la Drôme. Mathilde anime à Dialogue formation des stages de LSF et à la rentrée 2006 un groupe de parole pour sourds.

Kinésithérapeute depuis de nombreuses années , Dominique Fine s’investit dans l’enfance inadaptée. Elle a travaillé de nombreuses années au sein du CAMESOP de Valence, où elle assurait non seulement la rééducation, mais également les appareillages en collaboration avec un médecin de réadaptation fonctionnelle.
Aujourd’hui, elle accueille, dans son cabinet, de jeunes parents avec leurs enfants confrontés à l’handicap. Sa sensibilité et ses compétences, dans des situations douloureuses à vivre, sont ses atouts. Elle conçoit son travail en partenariat et n’a pas rompu ses liens avec les instances   rééducatives  comme le CAMESOP ou les lieux d’accueil type IME .
Par ailleurs, Dominique Fine est passionnée par l’équitation et la nature, passion incluse dans ses projets avec des personnes handicapées .
Sa clarté dans ses actions et son accompagnement sont des éléments positifs pour les familles et les professionnels confrontés à un enfant différent au cours de l’élaboration de son projet de vie .

Après avoir obtenue un BAC social, Sylvia FRIEDRICH s’oriente vers une formation d’éducatrice spécialisée, puis d’institutrice spécialisée.
Son cursus l’amène très rapidement a travailler dans le milieu de l’enfance inadaptée « suivi des enfants polyhandicapés et de leur familles, intervention de socialisation dans des crèches écoles, haltes-garderies. Suivi d’enfants en hôpital « clinique universitaire de NUREMBERG Allemagne ».
Elle suit en parallèle une formation de trois ans sur la thérapie familiale systémique « A.L.I.S. LYON » et participe à un groupe d’approche systémique durant cinq années, au cours desquelles le travail transgénérationnel, les génogrammes et le sculpting deviennent ses outils de prédilections. Elle aborde également un travail personnel sur la voix et le corps, en participant au stage « La voix maintenant et ailleurs » organisé par l’institut européen de musicothérapie « La Forge » METZ, stage dans le désert TUNISIEN.
D’autre part, expérience de plusieurs années, dans un groupe psycho-aquatique et auteur d’une publication sur ce sujet, intitule « L’impact », elle intervient dans les formations sur l’eau dans la relation d’aide.

L’itinéraire atypique de Sylvain LEDIG l’a conduit d’un cursus de musicien au C.N.R.S. de METZ au statut de formateur en musicothérapie, en passant par le domaine paramédical. Il relève un défi innovant: amener l’effet musico thérapeutique auprès de personnes en passage de coma. Les techniques de communication non verbale, une grande sensibilité et un travail  personnel sont ses outils permanents, qui l’ont conduit à élaborer ses propres techniques, « voix, chants et corps». Il laisse de côté sa passion de chef de chœur et de chef d’orchestre. Il se met aujourd’hui à transmettre ses compétences en chants, corps, de la communication non verbale et d’une harmonisation entre personnalité, voix et corps. Ex-formateur à l’Institut Européen de Recherche en Musicothérapie   «La Forge» METZ, actuellement, il intervient auprès de différentes écoles paramédicales et institutions médico-sociales. Sylvain LEDIG fondateur et directeur de «Dialogue-Formation» et thérapie.